 LA MISSION
DU MINEDUC |
· Accès de tous à l'enseignement
de base avec comme principe l'égalité
des chances selon les sexe, les régions
et selon les catégories socio-économiques.
· Accroître les possibilités
d'accès à l'enseignement Secondaire
général, technique ou professionnel,
· Développer l'enseignement Supérieur
pour répondre aux besoins du développement
du pays,
· Former les cadres et personnels qualifiés
pour soutenir l'accroissance économique
du pays,
· Participer à l'effort de la réconciliation
et de l'unité nationale par l'éducation
à la paix et à la responsabilité.
Le Ministère appuie ses activités
sur :
· L'équité ( égalité
de chance)
· L'esprit de patriotisme
· La démocratie
· L'offre de services de qualité
Objectifs du MINEDUC
La politique éducative s'articule sur
des principaux objectifs :
· Promouvoir l'éducation préscolaire
en milieu rural et urbain par la sensibilisation
et la mobilisation des parents.
· Atteindre dans le primaire un taux net
de scolarisation de 100% d'ici l'an 2010 grâce
au renforcement du personnel enseignant, à
la mobilisation des ressources internes, à
la sensibilisation des parents sur l'importance
de l'école et à l'amélioration
du rendement interne.
· Développer l'enseignement secondaire
technique et professionnel général.
· Accroître la qualité de
l'enseignement à tous les niveaux par la
formation des enseignants, par la diffusion des
matériels didactiques..
· Développer les capacités
d'accueil dans l'enseignement supérieur
en tenant compte des besoins de l'économie
et du marché de l'emploi.
· Promouvoir l'éducation spéciale
surtout au niveau de l'enseignement primaire.
· Promouvoir les nouvelles technologies
de l'information et de la communication en éducation.
· Lutter contre la pandémie du VIH/SIDA
par l'information dans les écoles.
· Promouvoir l'éducation à
la paix.
· Promouvoir l'éducation de filles.
Chiffres - clés
Table
Indicateurs de l'éducation
1. Enseignement Primaire
· Taux brut de scolarisation 103,7%
· Taux net de scolarisation 74,5%
· Taux brut de scolarisation des filles
102,3%
· Taux net de scolarisation de filles 74,9%
· Taux de Transition du primaire au Secondaire
37,0%
· Taux de promotion 54,0%
· Taux de redoublement 31,8%
· Taux d'abandon 14,2%
Qualification des Enseignants
· Taux de qualification des enseignants
81,2%
· Taux de qualification femmes 81,6%
· Ration élève/enseignant
58,9
· Ration élèves/enseignants
qualifiés 72,6
|
2. Enseignement Secondaire
% de scolarisation de Garçons - Pu + L.S.
56%
% de scolarisation de Filles - Pu + L.S. 44%
% de scolarisation de Garçons - Privé
43,4%
% de scolarisation de Filles - Privé 56,6%
Enseignants qualifiés 51,9%
% femmes qualifiées 9,1%
% hommes qualifiés 90,9%
Ratio élèves/enseignant 22,8
Ratio élèves/enseignant qualifié
47,8
| PRIORITES
DU SECTEUR DE L'EDUCATION |
1. Education préscolaire
· Aider la mise en place de cellules communautaires
de protection et d'éveil de la petite enfance,
en particulier dans les petites agglomérations
et le monde rural
· Appuyer les opérateurs et les
collectivités pour la gestion des écoles
maternelles privées
· Appuyer la création des écoles
maternelles dans les milieux urbains et ruraux
2. Enseignement Primaire
· Augmenter la capacité d'accueil
par la réhabilitation et la construction
des salles de classe et d'écoles
· Mettre en place des mesures favorables
à la scolarisation des enfants défavorisés
et marginalisés
· Mobiliser la communauté au financement
et à la gestion de l'éducation
· Renforcer la formation initiale des enseignants
· Rendre disponibles des manuels scolaires
et d'autres matériels didactiques et surtout
moins onéreux
3. Enseignement Secondaire
· Augmenter la capacité d'accueil
par la réhabilitation et la construction
des salles de classe et d'écoles
· Assurer aux élèves des
connaissances de base en science et en informatique
· Encourager le secteur privé à
étendre ses activités
· Promouvoir la science, la technologie
et la communication
· Promouvoir l'accès des filles
· Assurer la formation continue et l'appui
pédagogique aux enseignants
· Réviser les programmes en vue
de les adapter aux compétences requises
4. Enseignement Supérieur et Recherche
Scientifique
· Organiser des recyclages et perfectionnement
des professeurs
· Développer le bilinguisme
· Promouvoir l'accès des filles
à l'enseignement supérieur
· Réfléchir sur la place
des établissements privés
· Etablir des liens solides avec des établissements
étrangers et des réseaux internationaux
de recherche
· Renforcer des activités de recherche
appliquée dans les institutions publiques
et d'enseignement supérieur et de recherche
en vue de trouver des solutions aux problèmes
de la population
· Encourager un esprit d'invention et de
créativité chez les chercheurs
5. Nouvelles Technologies de l'Information
et de la Communication
· Mettre en place le réseau informatique
du MINEDUC
· Promouvoir l'accès à l'informatique
des élèves des écoles primaires,
secondaires et Supérieures par la mise
en œuvre d'un programme de dotation d'ordinateurs
et d'Internet à ces Ecoles et Institutions
6. IEC/VIH/SIDA dans les Ecoles
· Sensibiliser les enseignants, les parents
et les autorités contre la pandémie
du VIH/SIDA
· Former les enseignants et élèves
sur la prévention du VIH/SIDA
· Supporter les clubs anti SIDA
| PERSPECTIVES
DU MINEDUC |
· Promouvoir l'Education Pour Tous (EPT)
· Promouvoir l'enseignement des sciences
et de la Technologie
· Promouvoir les nouvelles technologies
de l'information et de la communication
· Promouvoir le système d'information
géographique(GIS)
THE NEW STRUCTURE OF THE EDUCATION IN RWANDA
|
RWANDA
Back
